Beberapa tahun terakhir, saya melihat satu perubahan besar di dunia sekolah.
Sekolah makin rajin membuat konten.
Media sosial aktif.
Poster digital rapi.
Video kegiatan rutin diunggah.
Namun di saat yang sama, pertanyaan ini sering muncul diam-diam:
“Kenapa rasanya sudah capek bikin konten, tapi dampaknya tidak sebanding?”
Masalahnya sering bukan pada jumlah konten.
Bukan juga pada kemampuan desain atau editing.
Masalahnya adalah arah.
Banyak sekolah membuat konten karena merasa harus.
Takut dianggap tertinggal.
Takut dibilang tidak mengikuti zaman.
Akhirnya konten dibuat untuk mengisi, bukan untuk menyampaikan.
Saya sering mendapati media sosial sekolah yang aktif, tapi jika ditanya:
“Pesan utama apa yang ingin ditangkap orang tua dari sekolah ini?”
Jawabannya mengambang.
Kadang ingin terlihat religius.
Kadang ingin modern.
Kadang ingin akademis.
Kadang ingin ramah anak.
Semua ingin ditampilkan, namun tidak ada yang benar-benar ditanamkan.
Konten yang lahir tanpa arah akan terasa seperti potongan-potongan terpisah.
Hari ini lomba.
Besok kunjungan.
Lusa quotes.
Minggu depan promosi.
Tidak salah.
Tapi juga tidak membangun makna jangka panjang.
Padahal, orang tua tidak menilai sekolah dari satu postingan, mereka menilai dari kesan yang terbentuk perlahan.
Sekolah yang kuat secara branding biasanya tidak paling sering posting.
Namun ketika orang tua membuka media sosialnya, ada rasa: “Oh, saya paham sekolah ini seperti apa.”
Itu bukan hasil kebetulan.
Itu hasil dari arah yang disadari sejak awal.
Arah tidak selalu harus rumit.
Kadang cukup dengan satu kesadaran sederhana:
“Nilai apa yang ingin kami jaga,
dan pesan apa yang ingin terus kami ulang dengan cara yang jujur?”
Tanpa itu, konten akan terus dibuat,
tapi tim akan cepat lelah
karena tidak tahu sedang membangun apa.
Jika hari ini sekolah merasa “sibuk tapi kosong”, mungkin bukan karena kurang ide.
Bisa jadi karena belum pernah benar-benar duduk dan menyepakati arah.
Dan digital marketing tanpa arah
hanya akan menjadi rutinitas yang menguras energi.
